Popüler Mesajlar
Fiziksel olarak formda çocuklar daha sağlam beyinlere sahiptir
Fiziksel olarak zinde olan çocuklar, okuma sırasında daha az zinde akranlarına göre daha hızlı ve daha güçlü nöro-elektrik beyin tepkilerine sahiptir.
Bulgular, zindeliğin çeşitli görevlerde daha iyi bilişsel performansla neden bu kadar yakından ilişkili olduğunu açıklamak için potansiyel bir mekanizma sunuyor. Yeni bir çalışma, fiziksel olarak zinde olan çocukların, okuma sırasında daha az fit olan akranlarına göre daha hızlı ve daha güçlü nöro-elektrik beyin tepkilerine sahip olduğunu buldu.
Bu farklılıklar, daha zinde olan çocuklarda daha iyi dil becerilerine karşılık gelir ve ister basit cümleler ister dilbilgisi veya sözdizimi hataları içeren cümleler okuyor olsunlar ortaya çıkar.
Araştırmacılar, bulguların daha yüksek zindeliğin beynin elektriksel aktivitesinde görülen değişiklikleri doğrudan etkilediğini kanıtlamadığını, ancak zindeliğin çeşitli görevlerde daha iyi bilişsel performansla neden bu kadar yakından ilişkili olduğunu açıklamak için potansiyel bir mekanizma sunduğunu söylüyor.
Araştırmayı yöneten Illinois Üniversitesi Kinesiyoloji ve toplum sağlığı profesörü Charles Hillman, tek bildiğimiz, daha yüksek ve daha düşük fit çocuklar hakkında farklı bir şey olduğu.
Hillman, bu farkın uygunluktan mı yoksa hem uygunluk hem de dil işlemeyi (etkileyen) üçüncü bir değişkenden kaynaklanıp kaynaklanmadığını henüz bilmiyoruz, dedi Hillman.
bacaklarında beyaz benekli kahverengi örümcek
Araştırmacılar, beyin aktivitesiyle ilişkili bazı elektriksel uyarıları yakalamak için kafa derisine bir elektrot başlığı yerleştirerek elektroensefalografiyi (EEG) kullandılar.
Elektrotlardan alınan okumalar, bir deprem sırasında yakalanan sismik okumalara benziyor ve karakteristik dalga desenleri farklı görevlerle ilişkilendiriliyor.
Lisansüstü öğrencisi Mark Scudder, bu kalıplara olayla ilgili potansiyeller (ERP'ler) denir ve değerlendirilen kişiye ve uyaranın doğasına göre değişiklik gösterir.
Örneğin, bir cümlede anlamlı olan bir kelime duyarsanız veya okursanız, N400 olarak bilinen beyin dalga formunun bileşeni, kelimenin artık anlamsız olduğu bir cümleyi okumanızdan daha az telaffuz edilir, dedi Scudder.
Araştırmacılar, daha fit olan (egzersiz sırasında oksijen alımıyla ölçüldüğü üzere) çocukların, normal veya anlamsız cümleler okurken, daha az fit olan akranlarından daha yüksek N400 ve P600 dalgalarına sahip olduğunu buldular.
N400 ayrıca, daha fit olan çocuklarda daha kısa gecikme süresine sahipti ve bu, aynı bilgileri akranlarından daha hızlı işlediklerini düşündürdü.
En önemlisi, araştırmacılar, beyin aktivitesindeki bu farklılıkların, daha zinde olan çocuklarda daha iyi okuma performansı ve dil anlama ile tekabül ettiğini söyledi.
Scudder, önceki raporların, daha yüksek yetenekli okuyucularda daha büyük N400 genliğinin görüldüğünü gösterdiğini söyledi.
Hillman, çalışmamız, daha uygun çocukların beyin işlevlerinin, beyindeki kaynakları okuduğunu anlamayı destekleyen biliş yönlerine daha iyi tahsis edebildikleri anlamında farklı olduğunu gösteriyor.
Çalışma Beyin ve Biliş dergisinde yayınlandı.